Numéro 646 – Revue trimestrielle
Avec la participation de Jacques BAROU, Nadia BOUCHAMA, Armelle BRION, Jean CHAMBRY, Daniel COUM, Anne JOCHUM, Patrick LANDMAN, Sandra LAUGIER, Hélène ROMANO, Serge TISSERON, Jean-Jacques YVOREL
Un nombre croissant de parents se plaignent que leur enfant est insupportable : il ne tient pas en place, n’obéit pas, maîtrise mal ses émotions et rend leur quotidien très difficile. Dans les écoles, les enseignants signalent dans chaque classe, chaque année, deux ou trois élèves très agités, parfois agressifs, qui perturbent leur enseignement. Cette hausse du nombre d’enfants turbulents a-t-elle des fondements neurologiques, éducatifs ou culturels, et faut-il s’en inquiéter ? Comment aider les familles, souvent en souffrance, tout comme peuvent l’être aussi ces enfants ? Y a-t-il des pistes pour aider les enseignants à mieux gérer les comportements indésirables ? Et que penser de la médication, qui divise les professionnels ?
Last modified: 2 janvier 2023
